La cuarta revolución industrial ya está aquí. La economía mundial se está automatizando a un ritmo vertiginoso. Se vislumbra un nuevo paisaje económico y laboral más mecanizado en el que la automatización inteligente está llamada a ocupar un papel cada vez más determinante en el sistema productivo.
Su velocidad de transformación es enorme y gracias a la inteligencia artificial, el big data o las mejoras en la eficiencia energética, su genuina característica es que muchas tareas cognitivas podrán ser automatizadas.
Si hacemos caso a las previsiones, ¿Cómo será el futuro laboral en una década? ¿Surgirán nuevos empleos cualificados que compensen aquellos que se destruyan o la digitalización no va a ser capaz de generar otro tipo de ocupaciones en cantidad y a ritmo suficiente? “El reto es urgente y es tanto social, político como tecnológico.
Requiere de un debate en el que participen y se impliquen pensadores, sociólogos, ingenieros y empresarios, entre otros”, explica Manuel Bedia, investigador del grupo Isaac Lab de la Universidad de Zaragoza.
¿Se resolverá con el conocido como “impuesto a los robots”?, ¿Cómo dispondremos de recursos para mantener los sistemas de protección social?, ¿Cómo diseñaremos la renovación del sistema educativo que la transformación tecnológica exigirá?
Son algunas de las preguntas a las que tratarán de dar respuesta los ponentes que participan en el curso de la Escuela de Verano de Teruel dedicado a los desafíos del futuro y a los cambios sociales unidos a la transformación digital.
Entre el 12 y 14 de julio, Teruel acogerá profesionales de diferentes ámbitos como la Historia económica, las Ciencias sociales, las Humanidades, el Periodismo, la Política, el Arte y la Ingeniería informática. Muchos de ellos, entre los que figuran Fernando Broncano, Manuel Cruz, César Rendueles, Javier Echeverría o Lina Gálvez, están reconocidos como unos de los más notables pensadores sobre estos temas.
El curso se integra dentro del programa de la Universidad de Verano de Teruel y cuenta con el apoyo del Instituto de Investigación en Ingeniería en Aragón (I3A) de la Universidad de Zaragoza. Para facilitar la asistencia de estudiantes, se han establecido descuentos a estudiantes y becas parciales de matrícula.
Más información: http://desafiosfuturo.unizar.es
